新职业教育法|明确职业教育与普通教育同等重要
2022-04-29
  十三届全国人大常委会第三十四次会议4月20日表决通过新修订的职业教育法,2022年5月1日起施行。
  这是职业教育法制定近26年来的首次修订。
  新职业教育法共八章六十九条,明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型,着力提升职业教育认可度,深化产教融合、校企合作,完善职业教育保障制度和措施,更好推动职业教育高质量发展。
 01 
首次明确职业教育
与普通教育具有同等重要地位
  在公众以往的认知中,职业教育定位模糊。新修订的职业教育法首次以法律形式确定了职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型
  明确了职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。

  国家督学中华职业教育社常务理事刘林表示:这是在职业教育发展进程当中具有全局性影响的,改变社会对职业教育是低层次教育的这种社会偏见和认识。
  近年来,多种政策的探路,职业教育止步专科的“天花板”已被打破。以“技能+理论”的“职教高考”让广大职教学子、家长和教师看到了未来希望之光,也有力缓解了当下的社会教育焦虑。
 02 
着力提升职业教育认可度
  “职业教育低人一等”、“职业学校不是好学校”、“职校学生找的工作不体面”……有关职业教育的社会认知里,偏见和杂音时有出现。
  对此,新修订的职业教育法中规定了不少“实招”,着力提升职业教育认可度。

  譬如,明确规定国家采取措施,提高技术技能人才的社会地位和待遇,弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚;提出国家通过组织开展职业技能竞赛等活动,为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台,持续培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠和大国工匠;提出职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。
 03 
深化产教融合校企合作

  做强实体经济需要大量技能型人才,深化产教融合、校企合作才能紧跟产业升级,更好地服务社会经济发展需求。此次新修订的职业教育法,从立法层面完善了深化产教融合、校企合作保障制度和激励措施,助力产教深度融合,校企合作共赢。
  此次新修订的《职业教育法》增加了许多推动企业深度参与职业教育的针对性规定,比如,鼓励行业组织、企业等参与职业教育专业教材开发;明确企业可以与职业学校、职业培训机构共同举办职业教育机构等多种形式进行合作

  自建校以来,成都欧曼谛时尚美业学校就在积极深化校企合作,多次组织开展行业大咖进校园、百强名企行,让学子与企业面对面交流,提前建立对企业和行业的认知。学校举办大型校园招聘会,具备高职业素养与技能的欧曼谛学子,在就业压力严峻的人才市场中表现不凡。多措并举努力实现企业、学校、学生三方共赢。
 04 
完善职业教育保障制度和措施
  根据联合国教科文组织的统计,职业教育办学成本是普通教育的3倍左右。
  在实践过程中,由于需要更多的场地、设备和耗材,举办职业教育本身就是一项高投入的事业。
  针对这一现状,新修订的职业教育法增加规定:国家根据产业布局和行业发展需要,采取措施,大力发展先进制造等产业需要的新兴专业,支持高水平职业学校、专业建设;国家优化教育经费支出结构,使职业教育经费投入与职业教育发展需求相适应,鼓励通过多种渠道依法筹集发展职业教育的资金。
  北京师范大学国家职业教育研究院院长和震表示:国家应优先保障重大国计民生行业技术技能人才的培养,“社会越发达、越文明,职业教育的价值就越突出。发展职业教育,归根到底还是为了满足人们多样学习、进步的需求。”
  定期在校内举办大型人才双选会、校园专项招聘会,参会企业都经过了学校的层层筛选,优质正规、薪资高待遇好、工作环境佳。让同学们在学校内就可以轻松就业,找到好工作。
  职业教育前途广阔,大有可为。成都欧曼谛时尚美业学校作为技能型人才培养的摇篮,已逐渐成为愈来愈多家长和考生的选择。
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